Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η 2η Τριμηνιαία επιστημονική συνάντηση του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Κοζάνης με τις Ε.Δ.Υ. των Σ.Δ.Ε.Υ., με θέμα: «Επαγγελματική Εξουθένωση των Εκπαιδευτικών και Ψυχική Ανθεκτικότητα», στην Κοβεντάρειο Δημοτική Βιβλιοθήκη Κοζάνης, την Πέμπτη 19 Μαρτίου 2026, με τη συμμετοχή εκπαιδευτικών των Σχολικών Μονάδων της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης Π.Ε. Κοζάνης που την παρακολούθησαν διαδικτυακά. Τη συνάντηση, που διοργάνωσε το ΚΕΔΑΣΥ Κοζάνης, στήριξαν με τον χαιρετισμό τους ο Περιφερειακός Επόπτης Ποιότητας Εκπαίδευσης Δυτ. Μακεδονίας, κος Αποστόλου Χαράλαμπος και η Διευθύντρια Β/θμιας Εκπαίδευσης Κοζάνης, κα Βόντσα Βασιλική, όπως και με την παρουσία τους στελέχη εκπαίδευσης. Αρχικά αναφέρθηκαν τα αίτια και οι συνέπειες της επαγγελματικής εξουθένωσης, η ύπαρξη του φαινομένου στον εκπαιδευτικό κλάδο, καθώς και οι τρόποι πρόληψης και αντιμετώπισής του. Μέσα από εισηγήσεις εξαιρετικού ενδιαφέροντος, ορίστηκε το φαινόμενο, πως να το αναγνωρίζουμε καθώς επίσης και παραδείγματα προς αποφυγή εντός του εργασιακού χώρου.
Με αντιπροσωπευτικά παραδείγματα, οι ψυχολόγοι του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Κοζάνης κα Σιλβιστοπούλου Ευμορφία και ο κος Κιουρτίδης Κυριάκος αναφέρθηκαν στον ορισμό της επαγγελματικής εξουθένωσης, στα αίτια, τις συνέπειες, τους προστατευτικούς παράγοντες και τους τρόπους αντιμετώπισης. Ο Σύμβουλος Δασκάλων και Επόπτης Α/θμιας Εκπαίδευσης κος Μαλέτσκος Αθανάσιος αναφέρθηκε στις αίτιες και τις συμπεριφορές πρόκλησης του φαινομένου. Η Επίκουρος Καθηγήτρια του τμήματος Ψυχολογίας Π.Δ.Μ. κα Μαλεγιαννάκη Αμαρυλλίς-Χρυσή περιέγραψε τις νευροφυσιολογικές αλλοιώσεις που προκύπτουν σε καταστάσεις στρες, ενώ αναφέρθηκε και σε ερευνητικά δεδομένα που αποτυπώνουν τα ποσοστά των εκπαιδευτικών που πλήττονται από την επαγγελματική εξουθένωση και τα οποία ανέρχονται στο 44% για τους Β/θμιους εκπαιδευτικούς και 44% για Α/θμιους και 35% για τους Πανεπιστημιακούς. Η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Φλώρινας, κα Μούσιου Μυλωνά Όλγα, αναφέρθηκε στο φαινόμενο εστιάζοντας κυρίως σε μοντέλα και πρακτικές συλλειτουργίας μέσα στον εκπαιδευτικό χώρο, δίνοντας βαρύτητα σε μια θετική και συναδερφική προσέγγιση και σ’ ένα καλό εργασιακό κλίμα. Ο Ψυχίατρος-Ψυχαναλυτής Δρ. Αραπίδης Κωνσταντίνος, με προσανατολισμό λιτό, επιστημονικό, ρεαλιστικό και ανθρωποκεντρικό μέσα από μία εύστοχη βιωματική προσέγγιση υπό τη σκοπιά του εκπαιδευτικού, τόνισε το ρόλο της ομάδας και της συνεργασίας. Όλα τα ανωτέρω αποτελούν μία προτροπή για να εκλείψουν φαινόμενα burn-out/team out με απόληξη σε ένα κοινό μήνυμα από διάφορες οπτικές αυτοφροντίδας και ετεροφροντίδας.
Η μεγάλη προσέλευση και η εξ’ αποστάσεως παρακολούθηση αποδεικνύει το ενδιαφέρον για το θέμα. Όπως ειπώθηκε και στο κλείσιμο της συνάντησης από την Προϊσταμένη του ΚΕΔΑΣΥ Κοζάνης κα Κακαλέ Αννούλα, «Μία ημερίδα δεν λύνει το πρόβλημα, μπορεί όμως να αποτελέσει αφορμή για να γίνουμε καλύτεροι, φροντίζοντας τον εαυτό μας και τους γύρω μας και να αποκτούμε ανθρωποκεντρικό προσανατολισμό συνάμα με τον υπηρεσιακό. Να εφαρμόσουμε στην πράξη την συμπερίληψη και για τους εκπαιδευτικούς πέρα από τον μοναχικό ρόλο, γιατί όταν νοιαζόμαστε για τους γύρω μας, νοιαζόμαστε για εμάς και για τα παιδιά».
Σας ευχαριστούμε για την συμμετοχή και τη συνεργασία όλων.
Καλή συνέχεια!
Με εκτίμηση
Η Προϊσταμένη του ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Κοζάνης
Αννούλα Κακαλέ, ΠΕ 80/60
