Η εκπομπή ΖΟΥΝ ΑΝΑΜΕΣΑ ΜΑΣ με τον Αντώνη Πουγαρίδη φιλοξένησε τον Νίκο Παναγιώτου, καθηγητή στο Τμήμα Δημοσιογραφίας και Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας του ΑΠΘ, με αφορμή το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Κριτικοί Αναγνώστες».
Το πρόγραμμα είχε στόχο να βοηθήσει τους μαθητές να σκεφτούν κριτικά, να αξιολογούν την πληροφορία και να εκπαιδευτούν γύρω από τις ψευδείς ειδήσεις και τον δημοσιογραφικό γραμματισμό. Όπως εξήγησε ο κ. Παναγιώτου, η ιδέα ξεκίνησε από προσωπική του έρευνα ήδη από το 2009 και στη συνέχεια υιοθετήθηκε από το Υπουργείο Παιδείας και τη Γενική Γραμματεία Ενημέρωσης και Επικοινωνίας.
Πιλοτικά εφαρμόστηκε σε 35 σχολεία σε όλη την Ελλάδα, με τη συμμετοχή 90 εκπαιδευτικών, 1.200 μαθητών, 50 δημοσιογράφων και 50 ακαδημαϊκών.
«Το πρόγραμμα είναι σημαντικό γιατί βάζει τη χώρα μας στην πρωτοπορία σε θέματα δημοσιογραφικού γραμματισμού. Αντίστοιχη παρέμβαση είχε γίνει στη Φινλανδία, όμως το δικό μας είχε μεγαλύτερη κλίμακα. Παράλληλα, ανέδειξε τη δουλειά που γίνεται στα σχολεία και τη σύνδεση πανεπιστημίου, εκπαίδευσης και επαγγελματιών των ΜΜΕ», τόνισε.
Οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες μέσα από δράσεις στα σχολεία τους, ενώ εκπαιδευτικοί, ακαδημαϊκοί και δημοσιογράφοι συνεργάστηκαν στενά, ακόμη και τα Σαββατοκύριακα, για την υλοποίηση των δράσεων.
«Το πρόγραμμα αφήνει αισιοδοξία. Συχνά αναπαράγουμε μόνο τα αρνητικά της καθημερινότητας, όμως τέτοιες προσπάθειες είναι αυτές που αλλάζουν τη χώρα. Τα ΜΜΕ οφείλουν να αναδεικνύουν και θετικές ειδήσεις», σημείωσε.
Στο πρόγραμμα συμμετείχε και ο εκδότης Αντώνης Πουγαρίδης, μέσα από συζήτηση με μαθητές του 1ου ΓΕΛ Φλώρινας. Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά, θέτοντας πολλές ερωτήσεις και δείχνοντας έντονο ενδιαφέρον.
«Μέσα από αυτή τη συνεργασία παράγουμε πρακτικά και καινοτόμα αποτελέσματα. Είναι μια σημαντική ευκαιρία και για τους δημοσιογράφους να ξανασυνδεθούν με ένα κοινό που βρίσκεται στα social media. Παράλληλα, αλλάζει και ο τρόπος με τον οποίο τα παιδιά βλέπουν τους δημοσιογράφους. Τα παιδιά έχουν εξαιρετικές δεξιότητες και πρέπει να τις ενισχύσουμε», ανέφερε.
Στο πλαίσιο του προγράμματος, μαθητές από όλη την Ελλάδα δημιούργησαν σχολικές εφημερίδες και podcast, πήραν συνεντεύξεις και εργάστηκαν πάνω σε ζητήματα που αφορούν τα ΜΜΕ, την ενημέρωση και τα fake news.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης απέναντι στην πληροφορία. «Από τον αυριανισμό της δεκαετίας του ’80 μέχρι σήμερα, η διαφορά είναι ότι πλέον βομβαρδιζόμαστε από πληροφορία από χιλιάδες μέσα ενημέρωσης. Πρέπει να ενισχύσουμε τους πολίτες ώστε να μπορούν να αναγνωρίζουν τι είναι πληροφορία και τι είναι είδηση», υπογράμμισε, αναφερόμενος ιδιαίτερα και σε ζητήματα ψηφιακού εθισμού και αναγνώρισης των trolls.
Όπως ανέφερε, έχουν επενδυθεί εκατομμύρια σε τεχνολογικές λύσεις για τον εντοπισμό προβληματικού περιεχομένου, ωστόσο παραμένει κρίσιμο να ενισχυθούν οι ίδιοι οι χρήστες ώστε να μπορούν να αξιολογούν σωστά την πληροφορία που δέχονται.
Αναφερόμενος στην αποστροφή μέρους της κοινωνίας προς την ενημέρωση, σημείωσε πως αυτή συνδέεται με την κυριαρχία της αρνητικής ειδησεογραφίας.
Τέλος, έκανε αναφορά και σε άλλες δράσεις του Τμήματος, όπως η Διεθνής Θερινή Ακαδημία για φοιτητές δημοσιογραφίας και όχι μόνο, ένας θεσμός που συμπληρώνει δέκα χρόνια λειτουργίας. Φέτος θα πραγματοποιηθεί στην Καστοριά, από 1 έως 7 Ιουνίου, ενώ παράλληλα θα διεξαχθεί διεθνές συνέδριο για τα παγκόσμια μέσα και την ενημέρωση, με τη συμμετοχή 15 πανεπιστημίων από όλο τον κόσμο.
