Κυβερνητικό σχέδιο για την Παιδεία 2025: Εθνικό Απολυτήριο, νέο σύστημα εισαγωγής και Επιτροπή «Σοφών» για τη μεταρρύθμιση της εκπαίδευσης
Το υπουργείο Παιδείας προωθεί σημαντικές αλλαγές στο Λύκειο και το σύστημα εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, όπως περιγράφονται στο Ενοποιημένο Σχέδιο Κυβερνητικής Πολιτικής 2025.
Κεντρικό στοιχείο αποτελεί η θέσπιση του Εθνικού Απολυτηρίου και η εισαγωγή ενός νέου μοντέλου πρόσβασης στα Πανεπιστήμια, με στόχο την εφαρμογή τους από το σχολικό έτος 2026-27.
Η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, θέτει ως επιδίωξη την έναρξη της εφαρμογής από τους μαθητές της Α’ Λυκείου, οι οποίοι θα έχουν παραλάβει και τα νέα σχολικά βιβλία (Πολλαπλό βιβλίο), τα οποία ετοιμάζονται αυτή τη χρονική περίοδο. Το νομοσχέδιο αναμένεται να κατατεθεί στη Βουλή για ψήφιση το Γ’ τρίμηνο του έτους (Αύγουστος-Οκτώβριος).
Συγκρότηση Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων για το Εθνικό Απολυτήριο
Η υπουργός Παιδείας, έχει ανακοινώσει την πρόθεση συγκρότησης μίας ειδικής επιτροπής εμπειρογνωμόνων, γνωστής και ως επιτροπή «σοφών», με στόχο τη διαμόρφωση ενός σύγχρονου και ρεαλιστικού μοντέλου του νέου Εθνικού Απολυτηρίου. Στην επιτροπή θα συμμετέχουν εκπαιδευτικοί, ακαδημαϊκοί και ειδικοί με εμπειρία σε εκπαιδευτικά συστήματα και μεταρρυθμίσεις.
Όπως τόνισε η υπουργός σε πρόσφατη συνέντευξή της, η επιδίωξη είναι η μετάβαση από τη μονοδιάστατη εξέταση των Πανελλαδικών σε ένα ολιστικό σύστημα αξιολόγησης, το οποίο θα δίνει έμφαση στη συνεχή πρόοδο των μαθητών αντί στην «εξεταστική τύχη» μιας μόνο ημέρας.
Η ίδια υπογράμμισε πως «θέλω να μιλήσω με ανθρώπους της εκπαίδευσης που μπορούν να σταθούν ψύχραιμα πάνω σε αυτό το θέμα, εμπεριστατωμένα, μελετώντας τις βέλτιστες πρακτικές, που όμως είναι υλοποιήσιμες στην Ελλάδα».
Χρονοδιάγραμμα και βασικοί άξονες
Το alfavita.gr παρουσιάζει σήμερα τον αναλυτικό σχεδιασμό του Υπουργείου Παιδείας για το 2025, όπως αποτυπώνεται στο εγκεκριμένο από το Υπουργικό Συμβούλιο Ενοποιημένο Σχέδιο Κυβερνητικής Πολιτικής (ΕΣΚυΠ). Το σχέδιο περιλαμβάνει σημαντικές μεταρρυθμίσεις, με κυρίαρχα στοιχεία τη θεσμοθέτηση του Εθνικού Απολυτηρίου, το νέο σύστημα πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και τον ανασχεδιασμό των δομών υποστήριξης της συμπεριληπτικής εκπαίδευσης.
Σύμφωνα με το Ενοποιημένο Σχέδιο Κυβερνητικής Πολιτικής (ΕΣΚυΠ), οι βασικές προτεραιότητες περιλαμβάνουν:
- Τη «δημιουργία και εφαρμογή νέου θεσμικού πλαισίου» που αφορά μεταρρυθμίσεις στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, με νέα ωρολόγια προγράμματα και εκπαιδευτικά προγράμματα.
- Τη «θέσπιση του Εθνικού Απολυτηρίου» και του «νέου συστήματος πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση».
Το υπουργικό επιτελείο επιδιώκει να «ισορροπήσει» το νέο σύστημα εισαγωγής ανάμεσα στα δημόσια Πανεπιστήμια και τα ιδιωτικά, στα οποία πλέον έχει ανοίξει τις «πόρτες και τα παράθυρα».
Τι αλλάζει με το νέο σύστημα εισαγωγής
Η φιλοσοφία του νέου μοντέλου βασίζεται στην εισαγωγή στο Πανεπιστήμιο μέσω του υπολογισμού βαθμών από την Α’, Β’ και Γ’ Λυκείου, με ειδικό συντελεστή ανά τάξη, και στην ενίσχυση της Τράπεζας Θεμάτων για τις εξετάσεις.
Η επιτυχής ολοκλήρωση του Λυκείου θα οδηγεί στην απόκτηση του «εθνικού απολυτηρίου», το οποίο θα αποτελεί μέρος του εισιτηρίου για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Επιπλέον, για την εισαγωγή στα πανεπιστήμια οι υποψήφιοι θα δίνουν εξετάσεις σε τέσσερα μαθήματα ανά επιστημονικό πεδίο.
Το σχέδιο προβλέπει:
- Τράπεζα Θεμάτων για την κλήρωση των θεμάτων σε όλες τις εξετάσεις.
- Στην Α’ Λυκείου οι εξετάσεις θα γίνονται σε όλα τα μαθήματα, με επιτήρηση και διόρθωση από τους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Τα θέματα θα προέρχονται κατά το ήμισυ από τον διδάσκοντα και κατά το ήμισυ από την Τράπεζα Θεμάτων.
- Από τη Β’ Λυκείου οι μαθητές επιλέγουν επιστημονικό προσανατολισμό και εξετάζονται σε τέσσερα μαθήματα, εκ των οποίων η Νεοελληνική Γλώσσα είναι κοινό μάθημα. Τα υπόλοιπα τρία ορίζονται ανάλογα με το επιστημονικό πεδίο: Ανθρωπιστικές, Θετικές Επιστήμες, Επιστήμες Υγείας, Οικονομίας – Πληροφορικής.
- Οι Πανελλαδικές θα διεξάγονται με κοινά θέματα από την Τράπεζα Θεμάτων και η επιτήρηση/διόρθωση θα γίνεται από καθηγητές άλλων σχολείων.
Ο υπολογισμός του τελικού βαθμού
Ο τελικός βαθμός κάθε μαθήματος θα προκύπτει από το συνδυασμό βαθμού στις γραπτές εξετάσεις και βαθμού τετραμήνων, με προσαρμογές στον βαθμό καθηγητή. Ο βαθμός του Εθνικού Απολυτηρίου θα προκύπτει είτε από τους βαθμούς των δύο τελευταίων τάξεων είτε και από τις τρεις τάξεις του Λυκείου, με ειδικούς συντελεστές:
- Αν υπολογίζονται δύο τάξεις, το 30-40% θα αντιστοιχεί στη Β’ Λυκείου και το 60-70% στη Γ’ Λυκείου.
- Αν υπολογίζονται και οι τρεις τάξεις, το ποσοστό θα μοιράζεται 10% στην Α’, 30% στη Β’ και 60% στη Γ’ Λυκείου.
Παρά τη φιλοδοξία για «τέλος» των παραδοσιακών Πανελλαδικών, το νέο σύστημα διατηρεί τη βασική εξεταστική διαδικασία, προσθέτοντας νέα επίπεδα αξιολόγησης. Η προσπάθεια του υπουργείου να «ανοίξει» την πρόσβαση και στα ιδιωτικά πανεπιστήμια, μέσω της εφαρμογής της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής (ΕΒΕ), προσθέτει επιπλέον παράγοντες αναταραχής.
Ο διάλογος για το νέο σύστημα αναμένεται έντονος, καθώς οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί παρακολουθούν με αγωνία το πώς θα διαμορφωθούν οι λεπτομέρειες.
Πηγή: alfavita.gr
