Η ΠΡΟΛΗΨΗ ΓΙΑ ΤΑ ΝΑΡΚΩΤΙΚΑ ΑΡΧΙΖΕΙ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΙ ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Το νηπιαγωγείο αποτελεί την μετάβαση από τον παιδικό σταθμό ή για κάποια παιδιά από το σπίτι, στην υποχρεωτική εκπαίδευση. Τα χαρακτηριστικά και η λειτουργία του θυμίζουν αρκετά τη σπιτική ζεστασιά και ατμόσφαιρα και από την άλλη τους κανόνες και τις υποχρεώσεις του σχολείου. Η προσαρμογή και η καθημερινή ζωή των παιδιών σε αυτό παίζει σημαντικό ρόλο για την κατοπινή σχολική προσαρμογή τους και τη σχέση που θα αναπτύξουν με το σχολείο.
Άλλωστε, βασική αρχή των προγραμμάτων πρόληψης της χρήσης εξαρτησιογόνων ουσιών είναι ότι η πρόληψη συνδέεται άμεσα με την ενίσχυση της ψυχοκοινωνικής υγείας των παιδιών και κατάλληλη ηλικία για να αρχίσει είναι το νηπιαγωγείο και ο παιδικός σταθμός. Πρόσφατες μελέτες επιβεβαιώνουν ότι τα εξειδικευμένα προγράμματα που απευθύνονται στα παιδιά προσχολικής ηλικίας – ιδιαίτερα στα παιδιά που παρουσιάζουν προβλήματα συμπεριφοράς – προλαμβάνουν με επιτυχία την εμφάνιση διαταραχών στην εφηβεία όπως είναι η παραβατικότητα, η χρήση ναρκωτικών και η επιθετική συμπεριφορά.
Έχοντας υπόψη όλα τα παραπάνω, καθώς και το γεγονός ότι οι παιδαγωγοί είναι « γονείς» με πολλά παιδιά και χρειάζονται υποστήριξη στο πολύ απαιτητικό έργο τους, το Κέντρο Πρόληψης Ν. Κοζάνης « Ορίζοντες» διοργανώνει σεμινάριο με θέμα: « Παίζω + Μαθαίνω = Προλαμβάνω ». Διοργανώνονται τέσσερις απογευματινές συναντήσεις για το μήνα Μάρτιο και η πρώτη θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 17 Μαρτίου 2009, στο χώρο του Κέντρου Πρόληψης.
Στο σεμινάριο θα συμμετέχουν νηπιαγωγοί, αλλά και δάσκαλοι των μικρών τάξεων των δημοτικών σχολείων του νομού μας. Οι συμμετέχοντες θα έχουν την ευκαιρία να εντρυφήσουν στην εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης και αγωγής υγείας, καθώς κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου θα παρουσιαστούν δυο από τα υλικά που έχουν σχεδιαστεί και απευθύνονται στην ηλικία της προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας: «Ο ΚΗΠΟΣ ΜΕ ΤΙΣ 11 ΓΑΤΕΣ» και «Ο ΠΥΞΙΔΟΥΛΗΣ ΚΑΙ Η ΠΥΞΙΔΟΥΛΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ», επίσης θα πραγματοποιηθούν βιωματικά εργαστήρια αλλά και θα δοθεί η δυνατότητα για ανταλλαγή εμπειριών, προβληματισμών και απόψεων για το εκπαιδευτικό τους έργο καθώς και για θέματα πρόληψης.