Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Ιωσηφίδου Παρθένα, Παππά Μαρία, Παπαγεωργιάδου Σοφία και Μπιτσακάκης Ιωάννης συμμετείχαν στο επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο «Digital Wellbeing: A New Challenge for Teachers and Students», το οποίο πραγματοποιήθηκε στη Βαλένθια από τις 4 έως τις 9 Μαΐου 2026.
Το πρόγραμμα επικεντρώθηκε στη σύγχρονη πρόκληση της ψηφιακής ευημερίας μαθητών και εκπαιδευτικών, αναδεικνύοντας τις επιπτώσεις της υπερβολικής χρήσης της τεχνολογίας και των μέσων κοινωνικής δικτύωσης στην καθημερινή ζωή, τη μάθηση και την ψυχική υγεία των εφήβων.
Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εφαρμόσουν εκπαιδευτικές δραστηριότητες που στοχεύουν στην ενίσχυση της συνειδητής και ισορροπημένης χρήσης της τεχνολογίας από τους μαθητές. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων που βοηθούν τους νέους να διαχειρίζονται αποτελεσματικά τις ψηφιακές τους συνήθειες, να αναγνωρίζουν τους κινδύνους της υπερκατανάλωσης ψηφιακού περιεχομένου και να προστατεύουν την ψυχική και σωματική τους ευεξία.
Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν ενεργά σε βιωματικές δραστηριότητες, αντάλλαξαν εμπειρίες και καλές πρακτικές με συναδέλφους από άλλες ευρωπαϊκές χώρες (Γερμανία, Τσεχία, Σλοβακία, Φιλανδία και Ρουμανία) και προβληματίστηκαν σχετικά με τον ρόλο του σχολείου στη διαμόρφωση υγιών ψηφιακών συμπεριφορών. Παράλληλα, συζητήθηκαν ζητήματα όπως η επίδραση των αλγορίθμων της «οικονομίας της προσοχής», η εξάρτηση από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, η μείωση της συγκέντρωσης, καθώς και οι συνέπειες στην αυτοεικόνα και στις κοινωνικές σχέσεις των μαθητών.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα αποτέλεσε μια ιδιαίτερα σημαντική εμπειρία επαγγελματικής ανάπτυξης, ενισχύοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες των εκπαιδευτικών σε ένα κρίσιμο και επίκαιρο ζήτημα της σύγχρονης εκπαίδευσης. Οι γνώσεις και οι πρακτικές που αποκτήθηκαν θα αξιοποιηθούν στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη σχολική κοινότητα, με στόχο την ευαισθητοποίηση και την υποστήριξη των μαθητών στην οικοδόμηση μιας υγιούς και ισορροπημένης σχέσης με την ψηφιακή τεχνολογία.
